BAC Pro Technicien de maintenance des Systèmes Energétiques et Climatiques (TMSEC)

Objectifs

Le titulaire du BAC PRO Technicien de Maintenance des Systèmes Energétiques et Climatiques devra être capable de prendre en charge les activités de maintenance préventive et corrective des installations énergétiques et climatiques, de diagnostiquer et réaliser le dépannage, de réaliser le réglage, la mise au point des installations ainsi que leur mise en service.

Domaine d'activité

Prendre en charge des installations

• Prendre connaissance du dossier, des éléments transmis (écrits, oraux)
• Rechercher des informations techniques complémentaires
• Choisir les moyens (outillage, matière d’œuvre, sécurité…)

Prendre en charge une installation sous contrat

• Reconnaître le site et ses contraintes (accès au local, autorisations, plan de prévention…)
• Mettre à jour la nomenclature et contrôler l’état et les caractéristiques des équipements
• Réaliser un essai partiel des équipements
• Vérifier la conformité de l’installation

Intervenir en maintenance préventive

• Reconnaître le site et ses contraintes (accès au local, autorisations, plan de prévention…)
• Protéger sur le site les personnes et les biens
• Réaliser une intervention de maintenance et observer les anomalies éventuelles (techniques et normatives)
• Réaliser les essais, les réglages, les contrôles, les relevés, les enregistrements
• Remettre en ordre le site (évacuation des déchets éventuels)

Assurer le dépannage des installations

• S’informer sur l’intervention demandée (responsable, défaut affiché…)
• Reconnaître le site et ses contraintes (accès au local, autorisations, plan de prévention)
• Protéger sur le site les personnes et les biens
• Etudier les symptômes, analyser l’installation, rechercher la panne, diagnostiquer
• Réaliser une intervention de dépannage ou prendre des mesures conservatoires
• Réaliser les essais, les réglages, les contrôles, les relevés, les enregistrements de l’intervention
• Remettre en ordre le site

Communiquer avec les clients et les usagers, le personnel de l’entreprise, les constructeurs et les fournisseurs

• Identifier les doléances du client
• Rendre compte à l’entreprise des difficultés d’accès, techniques, commerciales…
• Elaborer des rapports d’intervention
• Prendre en compte l’environnement de l’intervention dans le comportement professionnel
• Signifier au client le début et la fin de l’intervention

Savoirs technologiques

• Contexte administratif et juridique de l’acte de construire

Intervenants, procédure administrative, qualifications, garanties et responsabilités

• Construction et communication technique

Outils, normes et représentation, dessins d’architecture et dessins d’exécution, croquis à main levée, documents descriptifs et quantitatifs, expression technique

• Confort de l’habitat

Confort spatial, confort thermique, confort acoustique

• Approche scientifique et technique des ouvrages ou installations

Etude d’une installation, phénomènes physiques, phénomènes chimiques, électricité

• Technologie des installations

Réseaux fluidiques, énergies, stockages, composants des différentes installations, pompes à chaleur et climatiseurs, énergie électrique, production et distribution, protections électriques, circuits électriques, composants des circuits électriques, histoire des techniques

• Santé et sécurité au travail

Principes généraux, prévention, connaissance des principaux risques, conduite à tenir en cas d’accident, manutentions manuelles et mécaniques, poste de travail, protection du poste de travail et de l’environnement, risques spécifiques

• Techniques et procédés de maintenance

Mise en service - remise en route, interventions, mise en oeuvre

• Gestion des travaux

Organisation du poste de travail, gestion des délais, gestion de la qualité, gestion de l’environnement et des déchets

Savoirs généraux

• Français

Compréhension et analyse des différents types de communication : textes littéraires ; référentiels.

• Histoire - Géographie

Etude de l'évolution des différentes sociétés (politique, sociale) de 1850 à nos jours par l'analyse et l'interprétation des documents, de situations.

• Mathématiques

Activités numériques et graphiques, fonctions numériques (log, ln, exponentiel, …), dérivés, statistiques, trigonométrie, probabilités, calculs vectoriels, activités géométriques.

• Sciences - physiques

Les actions mécaniques, équilibre d'un système isolé, résistance des matériaux, cinématique, dynamique, mécanique des fluides, électricité, acoustique, optique, chimie.

• Anglais

Prononciation, vocabulaire, grammaire, compréhension globale de textes techniques et généraux, expression écrite.

• Economie et gestion

Le système d'entreprise, la dynamique du fonctionnement et l'organisation de l'entreprise, la communication professionnelle, le cadre juridique des rapports de travail.

• Hygiène - Prévention - Secourisme

Sensibilisation à la sécurité, prévention des accidents, maladies professionnelles, CHSCT, la sécurité au poste de travail, engin de manutention, prévention incendie.

• Education artistique - Arts appliqués

Constituants plastiques, techniques et moyens d'expression, arts appliqués, culture artistique.

• E.P.S. 

Durée de la formation

2 ou 3 ans en alternance